GLOSSAIRE DU NUMÉRIQUE

Une adresse IP (IP correspondant à Internet Protocol) est un numéro permettant d’identifier une machine sur un réseau informatique.

Fait de rendre quelqu’un habile dans la navigation entre les flux d’informations. Cela va de pair avec une réduction de la fracture numérique.

Personne chargée de développer la présence sur la toile d’une organisation publique ou privée en fidélisant un groupe d’internautes. Il anime les échanges dans les réseaux sociaux, les médias en ligne ou les forums. Habituellement, l’animateur de communauté répond aux questions, promeut la communauté et peut également agir à titre de modérateur.

Logiciel dont le but est d’empêcher l’attaque d’une machine par des programmes malveillants. L’antivirus gratuit le plus utilisé est Avast.

Acronyme de « Appareil Photo Numérique ».

Phase qui permet à l’utilisateur d’apporter la preuve de son identité. Elle intervient après la phase dite d’identification. Elle permet de répondre à la question : « Êtes-vous réellement cette personne ? ». L’utilisateur utilise un authentifiant ou « code secret » ou « mot de passe » que lui seul connait.

Acronyme de « Apportez Votre Equipement Connecté » (francisation de BYOD). Pratique consistant à l’utilisation des dispositifs personnels (ordinateur portable, tablette, smartphone, etc.) des utilisateurs au sein d’un réseau d’une entreprise ou d’un établissement. Cela engendre notamment des contraintes techniques afin d’assurer, en toute sécurité, l’accès aux services et documents.

Mode de diffusion par Internet de fichiers, le plus souvent de nature audio ou vidéo, permettant aux utilisateurs de les télécharger, principalement sur leurs appareils mobiles, pour une utilisation ultérieure. Ce mode de diffusion est associé à la pratique des flux RSS afin d’informer l’utilisateur des nouvelles parutions.

Mot ou groupes de mots utilisés pour décrire un contenu. Par exemple, une photo de l’affiche du film « Starwars » pourra porter les balises « film », « science-fiction », « cinéma », « sabre laser »…

C’est également un mot de langages de programmation (PHP, HTML) utilisé pour structurer les documents. Par exemple, la balise <p>CECI EST UN PARAGRAPHE</p> sert à mettre définir un paragraphe. La balise <img> sert à insérer une image.

Littéralement traduit par « grosses données », le big data se caractérise par le volume, la variété et la vélocité. Il s’agit de la collecte de volume important de données dont l’analyse permettent tirer des informations utiles dans de très nombreux domaines.
Les perspectives du traitement des big data sont énormes, notamment pour l’analyse d’opinions politiques, l’épidémiologie, la lutte contre la criminalité, etc.

Voir « formation hybride ».

Mini-site internet permettant la diffusion périodique de contenu sans connaissance particulière en programmation. Les articles (les billets) sont généralement affichés dans l’ordre chronologique inversé et souvent ouverts aux commentaires des visiteurs du blog.

Ensemble des blogs.

Personne qui tient un blog.

Acronyme de « Bring Your Own Device » - voir « AVEC ».

Composant d’une machine dont le rôle est de générer une image qui peut être envoyée vers un écran, vers un vidéoprojecteur, vers une télévision…

Une carte heuristique (ou carte cognitive, carte mentale, carte des idées, mind map, etc.) est un schéma permettant de mettre en évidence les liens sémantiques ou hiérarchiques entre différentes idées. Sa forme arborescente, avec une idée centrale, l’utilisation de couleurs et d’images en facilitent la mémorisation. Les cartes heuristique, d’après leur "créateur" Tony BUZAN, refléteraient le fonctionnement de la pensée.

Périphérique amovible de stockage de données, le plus souvent utilisé dans des appareils photos numériques ou dans des dispositifs mobiles tels que smartphones et tablettes. Le format le plus répandu est la carte SD (acronyme de « Secure Digital ») et ses dérivés (Mini SD et Micro SD).

Acronyme de « Cartable En Ligne ».

Activité permettant à un internaute d’avoir une conversation écrite, interactive de manière synchrone (en temps réel) avec d’autres internautes, par clavier interposé. On parle également de clavardage. MSN Messenger, ICQ, Skype ou même Facebook permettent de chatter. Voir « messagerie instantanée ».

Classe inversée ou flipped classroom - voir Pédagogie inversée

Périphérique amovible de stockage, permettant de transférer ou de récupérer très facilement des données sur un appareil comportant un port USB.

Voir « station de travail ».

Voir « MOOC ».

Raccourci du cloud computing littéralement traduit par« informatique dans les nuages ». Il désigne l’utilisation de serveurs distants (en général accessibles par internet) pour traiter ou stocker l’information. Le cloud permet de travailler sur un même fichier depuis plusieurs postes de travail de types variés (ordinateurs ou appareils mobiles).
Les services de cloud computing les plus connus sont Dropbox, Skydrive et Google drive.

Acronyme de « Content Management System » - Voir « Système de gestion du contenu ».

Acronyme de « Quick Response code » - Ce code visuel en deux dimensions peut être lu par différents terminaux, en particulier les dispositifs mobiles, ce qui déclenchera différentes actions possibles : l’affichage d’un texte, la création d’un nouveau contact, l’ajout d’un événement à l’agenda, l’envoi d’un courriel, l’accès direct à une ressource web...

Note généralement courte à propos d’un message, dans le but de l’enrichir, de donner un avis personnel… Le web 2.0 facilite le dépôt de commentaires par les visiteurs des sites, notamment par les visiteurs des blogs.

Voir « animateur de communauté ».

Petit fichier texte stocké sur le terminal de l’internaute qui sert de témoin de connexion. Les cookies sont gardés dans la mémoire des navigateurs Internet. Ils accélèrent la navigation et facilitent le suivi des internautes, le ciblage comportemental et publicitaire.

Francisation du mot « e-mail ». Il s’agit d’un message écrit envoyé via internet dans la boîte électronique d’un ou plusieurs correspondants.

Voir « courriel ».

Voir « licence creative commons ».

Appareil numérique, compact et polyvalent, regroupant un vidéoprojecteur, un lecteur DVD, une entrée USB, une paire d’enceintes amplifiées et différentes entrées.

La curation de contenu (de l’anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du web pour une requête ou un sujet donné.

Mouvement visant à renouveler le journalisme par l’exploitation et la mise à la disposition du public de données statistiques. L’INSEE utilise beaucoup cette pratique sur son site.

Dispositif numérique, léger et autonome, dont les spécificités techniques assurent potentiellement une connexion permanente à Internet et permettent le traitement des données sans appareil complémentaire. Classiquement, les dispositifs mobiles désignent les smartphones et les tablettes tactiles.

Les dispositifs nomades regroupent l’ensemble des matériels permettant le stockage et/ou l’utilisation des données numériques. Les dispositifs nomades passifs permettent le transport des données mais nécessitent un autre appareil (fixe ou mobile) pour les utiliser.
À la différence des dispositifs mobiles, les dispositifs nomades ne sont pas potentiellement autonomes d’un point de vue de la connexion à Internet.

voir « Système d’adressage par domaines ».

Toute représentation de faits, d’idées ou d’instructions de manière formalisée permettant sa communication, son traitement et/ou son stockage par un cerveau humain ou une machine.

Aussi appelé répertoire, c’est un ensemble de fichiers.

voir « Formation à distance ».

Notoriété et tonalité (positive ou négative) des propos sur internet touchant un individu, une entreprise ou une institution.

Aussi appelé moniteur, c’est un matériel informatique qui permet une communication visuelle avec l’utilisateur.

Acronyme de « Équipement individuel mobile » - voir « Équipement individuel mobile ».

1. Se dit d’un contenu disponible sur un réseau informatique (le plus souvent internet).
2. Statut de quelqu’un qui est connecté, disponible pour une discussion tapuscrite, audio et/ou vidéo via un logiciel dédié (Skype par exemple).

Acronyme de « Espace Numérique de Travail » - voir « Espace numérique de travail ».

L’ePub est un format standardisé pour les livres numériques. C’est aussi le nom de l’extension des fichiers correspondants. L’ePub repose sur le format HTML dont il conserve les caractéristiques d’adaptation de la mise en page des contenus.

Type d’équipement numérique permettant, à un utilisateur unique identifié, l’accès aux ressources en permanence, notamment par le biais de connexions sans fil.

Aussi désigné par son acronyme ENT, c’est un ensemble d’outils en ligne (appelées briques) qui agrège l’information et permet à un utilisateur, après authentification, de retrouver les ressources numériques liées à son travail.
L’ENT offre différents services :
 de vie scolaire : notes, absences, emplois du temps, agendas, etc.
 de communication : messagerie, informations des personnels et des familles
 pédagogiques : cahier de texte numérique, espaces de travail et de stockage communs aux élèves et aux enseignants, outils collaboratifs, blogs, forum, etc.

source : site du Ministère

Protocole informatique pour la communication au sein d’un réseau local ou d’un réseau d’entreprise. La connexion aux machines se fait par un connecteur RJ45.

Contraction de l’anglais fabrication laboratory (laboratoire de fabrication), c’est un lieu ouvert au public où sont misese à disposition toutes sortes d’outils, notamment des machines-outils pilotées par ordinateur, pour la conception et la réalisation d’objets.

Acronyme de « Formation À Distance » - voir « Formation à distance ».

Acronyme de « Fournisseur d’Accès à Internet » - voir « Fournisseur d’accès à internet ».

Acronyme de « Foire Aux Questions » et de « Frequently Asked Questions » - voir « Foire aux questions ».

Ensemble de données numériques réunies sous un même nom et formant une unité fonctionnelle indivisible.

Voir « RSS ».

Acronyme de « Formation Ouverte A Distance » - voir « formation ouverte à distance ».

Rubrique présentant par sujets les questions les plus fréquemment posées par les utilisateurs, accompagnées des réponses correspondantes. Elle a, en particulier, pour but de faciliter l’intégration des internautes novices dans un groupe de discussion et de diminuer le nombre des messages diffusés dans le réseau. Très souvent remplacé par l’acronyme « FAQ ».

Littéralement traduit par « suiveur », c’est une personne qui suit le compte d’une autre personne. Terme couramment utilisé par les utilisateurs de Twitter.

La notion de formation à distance désigne les processus de formation initiale ou continue, individuels ou collectifs se faisant à distance, le plus souvent en ligne mais pas seulement.

Ce mode d’apprentissage mixte désigne l’utilisation conjointe du e-learning (à distance) et du mode classique d’apprentissage appelé souvent « présentiel ». En général, l’apprenant va ainsi alterner entre des sessions à distance en ligne et des sessions en face-à-face avec le ou les formateurs.

Notion connue sous l’acronyme FOAD. Elle désigne les processus de formation initiale ou continue, individuels ou collectifs se faisant à distance, le plus souvent en ligne mais pas seulement. Selon le rapport de la conférence de consensus de Chasseneuil (Novembre 2000), le terme « ouverte » implique qu’elle prenne en compte la singularité des personnes (dimension individuelle et collective) et repose sur des situations d’apprentissage complémentaires et plurielles en termes de temps, de lieux, de médiations pédagogiques et de ressources.

Fil de discussion par sujet où les utilisateurs peuvent laisser des commentaires et réagir aux commentaires des autres utilisateurs. Contrairement aux commentaires qu’on rencontre sur les blogs, les sujets d’un forum sont souvent lancés par les utilisateurs, et non par un éditeur. À la différence du chat, les échanges sur les forums se font de façon asynchrone.

Organisme offrant à des clients d’accéder à l’internet, ou plus généralement, à tout réseau de communication. Le fournisseur d’accès peut aussi offrir des services en ligne. Les plus courants sont Orange, SFR, Bouygues et Free, qui proposent généralement des offres triple-play : internet + téléphone + télévision, voire quadruple-play en ajoutant le téléphone mobile.

Inégalité dans l’accès aux outils numériques.

Néologisme qui désigne l’application des principes et mécanismes du jeu dans des situations non ludiques. L’objectif est d’utiliser la prédisposition humaine au jeu pour motiver les participants. La gamification ou ludification est utilisée dans de nombreux domaines (marketing, professionnel, formation, éducation...).

Voir « animateur de communauté ».

Action par laquelle l’utilisateur sélectionne un objet à l’écran, le déplace jusqu’à une autre position, puis le lâche pour déclencher une action sur cet objet (le modifier, le déplacer, le copier, etc.).

Correspond pour l’enseignant à la plus petite unité d’un scénario pédagogique. Le grain, ou granule, s’appuie sur une ou plusieurs ressources d’apprentissage, s’accomplit à travers une ou plusieurs activités et s’intègre dans une séquence d’apprentissage. Il doit pouvoir donner lieu à une évaluation de l’apprentissage et être réutilisé/réapproprié par d’autres enseignants.

Il s’agit du plus petit élément indivisible d’un parcours pédagogique. C’est une entité possédant une unité de sens dont le contenu, la présentation et le traitement peuvent être séparés (texte, image, lien, animation, vidéo, simulation, question, etc).

Ensemble des composants d’un matériel informatique.

Utilisation du signe # devant une balise ou un mot-clé. Souvent utilisé sur Twitter pour aider les internautes à trouver une discussion sur un sujet donné.

Acronyme de « High-Definition Multimedia Interface » désignant une norme audio/vidéo totalement numérique. On peut ainsi connecter une carte son ou une carte graphique à un écran, une TV ou à un vidéoprojecteur si ces derniers possèdent un port (un connecteur) HDMI.

L’HyperText Markup Language, est le langage de programmation conçu pour représenter les pages web. C’est un langage de balisage permettant d’écrire de l’hypertexte (d’où son nom) et d’inclure des ressources multimédias. De plus, le HTML permet non seulement de structurer le contenu des pages, mais aussi d’en assurer la mise en forme (même si les développeurs préfèrent utiliser pour cela les feuilles de styles).

Les humanités numériques, ou humanités digitales (digital humanities en anglais), sont un domaine de recherche et d’enseignement au croisement de l’informatique et des arts, lettres, sciences humaines et sciences sociales. Elles se caractérisent par des méthodes et des pratiques liées à l’utilisation des outils numériques, en ligne et hors ligne, ainsi que par la volonté de prendre en compte les nouveaux contenus numériques, au même titre que des objets d’étude plus traditionnels.

Dans un support informatique, lien associé à un élément d’un document hypertexte, qui pointe vers un autre élément textuel ou multimédia.

Phase qui consiste à établir l’identité de l’utilisateur. Elle permet répondre à la question : « Qui êtes vous ? ». L’utilisateur utilise un identifiant (que l’on nomme « Compte d’accès », « Nom d’utilisateur » ou « Login » en anglais) qui l’identifie et qui lui est attribué individuellement. Cet identifiant est unique.

Lien technologique entre une entité réelle (la personne) et une entité virtuelle (sa ou ses représentation(s) numériques). Elle se construit à partir de plusieurs éléments : les données personnelles associées à son ou ses profils, les informations qu’il publie sur le web, les informations que d’autres publient à son sujet, les traces qu’il laisse.

Voir "Internet des objets"

Affichage de photos ou de vidéos dans un média social qui est hébergé par un autre réseau, par exemple YouTube ou DailyMotion.

Voir « cloud ».

Il s’agit de l’extension d’Internet à des choses et à des lieux du monde physique. Considéré comme la troisième évolution d’Internet, il représente les échanges d’informations et de données provenant de dispositifs présents dans le monde réel et issus de la vie quotidienne (montres, appareils électroménager et de domotique…) vers le réseau Internet.

Réseau de réseaux d’ordinateurs interconnectés où l’information, découpée en "paquets", peut transiter par des milliers d’ordinateurs. Internet comprend entre autres le web, le courrier électronique, les groupes de discussions, etc. L’acheminement est fondé sur le protocole IP (Internet Protocol), spécifié par l’Internet Society (ISOC). L’accès au réseau est ouvert à tout utilisateur ayant obtenu une adresse auprès d’un organisme accrédité. La gestion est décentralisée en réseaux interconnectés.

Réseau de télécommunication et de téléinformatique destiné à l’usage exclusif d’un organisme ou d’une entreprise et utilisant les mêmes protocoles et techniques que l’internet.

iOS est le système d’exploitation mobile développé par Apple pour l’iPhone, l’iPod touch et l’iPad.

Voir « adresse IP ».

Type de connecteur servant en principe à acheminer un signal audio. Il existe différentes tailles et différents types de jacks.

Le jeu sérieux (ou « serious game ») est un logiciel qui combine les ressorts ludiques à des fins pédagogiques. Destiné à l’apprentissage, il utilise les codes des jeux vidéo (scores, progression par niveaux, scénarios ludiques et parfois collaboratifs).


Espace de stockage de données situé sur un serveur, et accessible via une station de travail, après authentification.

Les licences Creative Commons constituent un ensemble de licences régissant les conditions de réutilisation et/ou de distribution d’œuvres (notamment d’œuvres multimédias diffusées sur internet). Il existe six licences différentes.

Voir « hyperlien ».

Selon l’Organisation de Coopération et de Développement Economiques (OCDE), la littératie est « l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses connaissances et ses capacités ».

On parle actuellement de littératie numérique c’est-à-dire de l’aptitude à comprendre et à utiliser, dans la vie courante, le numérique et ses outils, en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses connaissances et ses capacités.

Voir « navigateur ».

Un logiciel libre est un logiciel dont l’utilisation, l’étude, la modification et la duplication en vue de sa diffusion sont permises, techniquement et légalement. Il peut être gratuit ou payant. Par exemple, LibreOffice est un logiciel libre.

Logiciel développé dans le but de nuire à une machine (un ordinateur dans la majorité des cas). Il existe plusieurs types de logiciels malveillants : les virus, les vers, les rootkits (souvent)…

Ensemble composé de un ou plusieurs programmes ainsi que les fichiers nécessaires pour les rendre fonctionnels. Un logiciel est conçu pour qu’une machine (par exemple un ordinateur) puisse accomplir certaines tâches.

Néologisme qui désigne l’application des principes et mécanismes du jeu dans des situations non ludiques. L’objectif est d’utiliser la prédisposition humaine au jeu pour motiver les participants. La gamification ou ludification est utilisée dans de nombreux domaines (marketing, professionnel, formation, éducation...).

Terme utilisé pour désigner un ordinateur, un serveur, un vidéoprojecteur, etc.

Voir « courriel ».

Voir « logiciel malveillant ».

Ce sont des services en ligne dont les contenus sont animés et créés par les utilisateurs. Ils diffèrent des médias traditionnels du fait de l’interaction permanente entre ses membres qui créent les contenus et leur actualité. Ces médias peuvent prendre des formes très différentes : blog, wiki, partage de photos ou de vidéos. Ce sont les médias sociaux qui ont fait naître l’idée d’une nouvelle aire du web : le web 2.0.

Supports techniques des réseaux sociaux. Voir « réseau social ».

Système permettant d’échanger du texte, de la voix et/ou de la vidéo en temps réel (synchrone) via des ordinateurs, comme par exemple une discussion électronique entre deux ou plusieurs personnes par l’entremise d’une plateforme sociale telle que Skype.

Une métadonnée est une donnée servant à définir ou décrire une autre donnée quel que soit son support. Un exemple type est d’associer à une donnée la date à laquelle elle a été produite ou enregistrée, ou à une photo les coordonnées GPS du lieu où elle a été prise.

Le microblogging désigne l’activité de création de contenus courts sur des réseaux sociaux de type Twitter. Le microblogging permet de diffuser rapidement et parfois à partir de SMS des contenus sous forme de brèves.

Voir « carte heuristique ».

Personne responsable d’effectuer une modération.

L’acte de choisir si des informations (fichiers, commentaires …) seront publiées ou non, en fonction de règles et de lignes directrices établies par l’éditeur. Le contenu peut être pré-modéré (il est examiné avant la publication) ou post-modéré (la ressource est publiée immédiatement après l’envoi par l’utilisateur, mais qu’un modérateur peut la supprimer, la masquer, la "dépublier" par la suite). La modération peut être effectuée par des personnes ou un logiciel.

Voir « Écran ».

Acronyme de « Massive Open Online Courses » — Type de formation à distance, à laquelle un grand nombre de participants peut s’inscrire (d’où la terminologie « Ouvert et Massif »). Les participants communiquent via différents outils numériques en ligne, en particulier via des plateformes spécialisées. Voir « CLOM ».

Suite robuste de plusieurs caractères alphanumériques et/ou contenant des caractères spéciaux qui permet de s’authentifier sur une machine ou un site internet après identification. En la tapant à l’écran, les caractères sont masqués. Les mots de passe sont stockés de manière codée.

Terme assigné à un objet numérique (fichier, page internet…), qui décrit une caractéristique de cet objet et permet un regroupement facile des informations contenant les mêmes mots-clés.

Logiciel permettant d’afficher les pages web et d’exploiter les liens hypertextuels qu’elles comportent. Les navigateurs internet les plus courants sont Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari et Opera.

Ensemble des conventions de bienséance régissant le comportement des internautes dans le réseau, notamment lors des échanges dans les forums ou par courrier électronique.

Voir « cloud ».

Dans l’éducation, le terme numérique fait référence à l’ensemble des outils et des technologies numériques utilisées à des fins éducatives (de l’ordinateur à l’utilisation des réseaux sociaux, en passant par les logiciels spécialisés ou l’utilisation de dispositifs mobiles).

La désignation open source, ou « code source ouvert » en français, s’applique aux logiciels dont la licence respecte des critères précisément établis par l’Open Source Initiative, c’est-à-dire les possibilités de libre redistribution, d’accès au code source et de créer des travaux dérivés.

Dispositif (généralement un ordinateur allumé en permanence) destiné à connecter des réseaux de télécommunications ayant des architectures différentes ou des protocoles différents, ou offrant des services différents. Une passerelle peut par exemple connecter un réseau local d’entreprise avec un autre réseau local ou un réseau public de données. En particulier, c’est une passerelle qui permet aux ordinateurs d’un établissement scolaire d’accéder à internet.

Le Portable Document Format est un langage de description de pages créé par la société Adobe Systems et dont la spécificité est de préserver la mise en forme d’un fichier – polices d’écritures, images, objets graphiques, etc. – telle qu’elle a été définie par son auteur, et cela quels que soient le logiciel, le système d’exploitation et la machine (ordinateur, tablette, smartphone, etc.) utilisés pour l’imprimer ou le visualiser.

La pédagogie inversée est une approche pédagogique qui inverse les temps d’apprentissage. Classiquement, on la définit comme la mise à disposition de cours magistraux sous forme de vidéos à consulter avant une période d’approfondissement et de consolidation en classe. La pédagogie inversée revêt en réalité une multitude de formes.

Phablette provient du mot anglophone « phablet », contraction des mots « phone » et « tablet ». C’est un appareil hybride entre le smartphone et la tablette tactile. Plus grand qu’un smartphone, il est cependant plus petit qu’une tablette afin de tenir encore dans une seule main.

Hypertext PreProcessor, plus connu sous son sigle PHP (acronyme récursif), est un langage de programmation libre principalement utilisé pour produire des pages Web dynamiques. Il est interprété du coté serveur. Ce dernier génère une page web en HTML qui pourra être affichée par le navigateur de l’utilisateur.

La pixilation est une variante du stop-motion qui se caractérise par la mise en animation, image par image, d’acteurs réels.
Exemple de pixilation :

Le plugin (ou plug-in) est une extension apportant de nouvelles fonctionnalités à un logiciel ou à une application en ligne. Dans le cas des navigateurs internet, les plugins servent généralement à lire des fichiers multimédias directement dans la fenêtre du logiciel. Ils se déclenchent automatiquement en présence d’un objet multimédia dans une page web.

Voir « Podcasting ».

Moyen de diffusion sur internet de médias audio, vidéo (et autres) par téléchargement. Le podcasting est associé à la possibilité de s’abonner pour être alerté des nouveaux fichiers mis en ligne. Les fichiers (ou podcats) peuvent être téléchargés de façon automatique directement sur les appareils mobiles ou transférés, après téléchargement, sur un appareil de type baladeur numérique.

Collection d’informations numériques décrivant et illustrant l’apprentissage ou la carrière d’une personne, son expérience et ses réussites.

Voir « RSS ».

Voir « code QR ».

Système permettant la superposition d’une ressource numérique (en 2D ou en 3D) à des éléments de notre environnement, et ce en temps réel.

voir « dossier ».

Organisation logique de postes clients d’un établissement d’enseignement, qui sont ainsi reliés à un ou plusieurs serveurs qui centralisent les données. La connexion à un réseau pédagogique se fait via un identifiant et un mot de passe personnels, qui, en fonction des droits attribués par l’administrateur réseau, donnent des environnements de travail adaptés à la fonction de l’utilisateur.

Services créés pour faciliter la publication, le partage et la discussion d’un ou plusieurs médias sociaux. Par exemple : Facebook, Twitter ou Pinterest.

Logiciel (très souvent malveillant) qui va créer un accès à une machine et le maintenir ouvert. Cet accès peut notamment permettre un accès aux données de la machine.

Un produit RSS ou flux RSS est une ressource du Web dont le contenu est produit automatiquement (sauf cas exceptionnels) en fonction des mises à jour d’un site.

Fait de trouver, via des liens hypertextes, des informations intéressantes bien que hors du contexte de la recherche initiale (de ce fait, ces informations sont inattendues).

Ordinateur dont les informations peuvent être consultées à distance par d’autres ordinateurs. Il existe divers serveurs : serveur antivirus qui permet une mise à jour de tous les clients, serveur pédagogique qui permet une utilisation de l’ordinateur après avoir saisi un identifiant et un mot de passe, serveur pare-feu qui bloque certains contenus internet pour l’ensemble des clients (selon le paramétrage effectué), etc.

Littéralement traduit par « téléphone intelligent ». Il s’agit d’un téléphone mobile évolué permettant l’exécution de différents logiciels (souvent appelés « Applications ») servant, par exemple, à lire ses courriels, à naviguer sur le web, à jouer, etc. C’est un dispositif mobile.

Acronyme de « Short Message Service » également connu sous le nom de« texto ». Un SMS ne peut excéder 160 caractères. Il transite par le réseau d’un opérateur de téléphonie mobile et s’envoie généralement de téléphone mobile à téléphone mobile.

Voir« logiciel ».

Ordinateur qui permet, après authentification, d’accéder à des données situées sur un serveur.

Contenu bref qu’un utilisateur affiche sur un média social. Également appelé mise à jour de statut.

Le stop-motion est une technique d’animation qui consiste à filmer des objets image par image en les déplaçant légèrement à chaque prise.

Principe de transmission de flux audio ou vidéo permettant la lecture immédiate. Contrairement au téléchargement qui nécessite d’avoir chargé le fichier complet pour pouvoir l’exploiter, le streaming démarre aussitôt après un court délai de mise en mémoire tampon. Après écoute ou visionnage, aucune partie du fichier ne reste stocké dans l’ordinateur.

Ensemble de programmes permettant l’exécution des tâches courantes de bureautique (traitement de texte, tableur, présentation assistée par ordinateur, etc.).

Traduit de l’anglais « Domain Name System » (DNS). Système de bases de données et de serveurs assurant la correspondance entre les noms de domaine ou de site utilisés par les internautes et les adresses numériques utilisables par les ordinateurs. Ce système permet aux internautes d’utiliser, dans la rédaction des adresses, des noms faciles à retenir au lieu de la suite de chiffres du protocole IP (il est plus facile de taper et retenir « http://www.google.fr » que http://173.174.34.63 !).

Programme assurant la gestion de l’ordinateur (ou tablette, smartphone, etc.) et de ses périphériques. Les plus courants sont Windows (de Microsoft), iOS et Mac OSX (d’Apple) et les systèmes utilisant un noyau Linux (Ubuntu, Mandriva, Androïd…)

Logiciels permettant la mise en place et la mise à jour de sites internet.

Dispositif mobile avec écran tactile, d’une taille supérieur au smartphone, permettant l’exécution de différents logiciels (souvent appelés « Applications ») servant, par exemple, à lire ses courriels, à naviguer sur le web, à jouer,etc

On peut qualifier de tactile une chose réagissant au contact d’autre chose, par exemple d’un doigt ou d’un stylet : c’est par exemple le principe de fonctionnement des écrans tactiles , ou en réalité virtuelle, des gants à retour de force.

Mot ou groupe de mots utilisés pour décrire un contenu. On parle également de balise ou de mot-clé.

Écrit réalisé avec un clavier (machine à écrire, ordinateur, tablette…). Ce mot est formé sur le modèle de « manuscrit ».

Acronyme de « Tableau Blanc Interactif » - voir « TNI ».

Voir « Messagerie instantanée ».

Copier sur son ordinateur (ou sur son dispositif mobile), via Internet, un fichier ou un programme situé sur un ordinateur distant.

Déposer sur un ordinateur distant, via Internet, un fichier ou un programme situé sur son ordinateur (ou sur son dispositif mobile)

Acronyme de « Très Haut Débit » - voir « très haut débit ».

Acronyme de « Tableau Numérique Interactif ». Surface, le plus souvent tactile, sur laquelle est projetée l’image générée par un ordinateur et qui permet un contrôle de cet ordinateur par un stylet (ou le doigt), qui assure le rôle de dispositif de pointage.

Accès à internet offrant un débit supérieur à celui d’un accès haut débit, par exemple via réseau DSL ou fibre optique.

Terme, signifiant gazouillis, utilisé pour décrire les message de 140 caractères maximum, diffusé sur le réseau social Twitter.

voir « téléverser ».

Acronyme de « Universal Serial Bus » - Norme de port informatique, qui permet en particulier de connecter du matériel même si l’ordinateur est allumé, et qui permet aussi, la plupart du temps, une reconnaissance automatique et immédiate du périphérique (plug & play). Ce port est couramment utilisé pour les clés USB, les disques durs externes, les claviers, les souris, etc.

Opération de surveillance, le plus souvent par collecte et analyse d’informations.

Acronyme de « Video Graphics Array ». Un connecteur VGA est utilisé pour connecter une carte graphique à un écran ou à un vidéoprojecteur en analogique.

Appareil de projection servant à projeter, sur un écran ou une surface blanche, un signal émis par un ordinateur et comprenant un dispositif de pointage (stylet) permettant d’interagir avec l’ordinateur. Contrairement au TNI, la surface de projection n’a pas besoin d’être tactile.

Appareil de projection servant à projeter, sur un écran ou une surface blanche, un signal émis par une source vidéo (ordinateur, lecteur DVD, etc.).

Logiciel malveillant conçu pour se propager à d’autres machines en s’insérant dans des logiciels non- malveillants.

Acronyme de « VidéoProjecteur Interactif ». Voir « vidéoprojecteur interactif ».

Dénomination désignant l’ensemble des fonctionnalités communautaires et collaboratives (blogs, avis consommateurs, flux RSS, plateformes d’échanges vidéo, etc.) qui se sont fortement développées sur internet à partir de l’année 2005.

Voir « web sémantique ».

Principe d’un web (un web 3.0) qui aurait du sens. Les contenus sont associés à des métadonnées qui les décrivent clairement. Le contenu sémantique serait compris par les machines. Son avantage est de garantir la pertinence des recherches d’informations et l’accessibilité des documents.

Le World Wide Web, communément appelé le web, est une des applications d’internet, basé sur un système de liens hypertextes permettant de naviguer entre différents contenus, principalement des pages web.

Service de courrier électronique utilisable directement en ligne à partir de n’importe quel ordinateur relié à internet. Il suffit de se connecter avec son navigateur à l’adresse du service puis de rentrer son identifiant et son mot de passe. C’est un service très pratique lorsqu’on est amené à se déplacer.

Un webzine est un magazine diffusé sur Internet. C’est un mot-valise formé de la fusion des mots Web et magazine.

Voir « Wifi ».

Ensemble de protocoles de communication sans fil régis par les normes du groupe IEEE 802.11. Un réseau wifi permet de relier sans fil plusieurs appareils informatiques au sein d’un réseau informatique afin de permettre la transmission de données entre eux. De fait, des ordinateurs portables, tablettes, smartphones et autres appareils mobiles peuvent se connecter à internet sans fil.

Logiciel ou site internet qui permet aux utilisateurs de créer et de publier conjointement un contenu. Wikipédia est le plus connu.

Langage de description des documents qui utilise des balises, permet l’utilisation de balises personnalisées et permet l’échange des données. L’initialisation de l’année scolaire, qui permet aux administrateurs réseau de générer les identifiants et mots de passe des utilisateurs, passe par l’utilisation de fichiers XML dont les balises peuvent être nombreuses : nom, prénom, date de naissance, etc.

Il s’agit de l’exploitation d’une faille de sécurité le jour même où la vulnérabilité est devenue connue de tous. Les pirates informatiques veulent tirer avantage de l’information au plus vite, avant que les protections adéquates ne soient misent en place par leurs victimes. Certains systèmes d’exploitation (essentiellement Windows) sont plus attaqués que d’autres.