Fiche 4a
La promenade (Claude Monet)

Le tableau numérique interactif offre la possibilité de projeter de façon collective toutes sortes d’images, avec une grande qualité d’affichage. Les élèves et le professeur peuvent intervenir directement sur ces documents : écrire, dessiner, effacer et recommencer… Dans le contexte de l’étude du tableau de Claude Monet, La Promenade, on demande aux élèves de venir identifier les différents plans composant l’image.

Une telle activité peut être réalisée « en direct », par exemple au cours d’une recherche sur Internet (voir les fiches 10a et 10b « Annotations sur le Bureau de Windows  »). On peut également, comme c’est le cas ici, préparer les images sur lesquelles on souhaite travailler et prévoir un éventuel corrigé. On utilise l’outil Formes dont on exploite les attributs de couleur et de transparence.

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Sur la première page du tableau, un élève vient identifier les différents plans composant l’image.

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Sur la deuxième page, le professeur a préparé un corrigé.

Source iconographique : encyclopédie interactive Wikipédia
http://fr.wikipedia.org

Remerciements à :
Jean-Baptiste Becourt, IMF TICE (Seine-et-Marne)
Josselyn Bellicaud, Conseiller pédagogique départemental TICE
(Seine-et-Marne)
Christophe Conin, IMF TICE (Seine-et-Marne)
Christian Mulot, IMF TICE (Seine-et-Marne)