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« qr » (12 articles)
Les codes QR, aspects techniques
M. Meziadi, P. Nadam
28 janvier 2014
Qu’est-ce qu’un code QR ? Comment le lire ? Comment le générer ?
Un code QR pour une ressource locale
P. Nadam, R. Gourvenec, M. Meziadi
9 mai 2014
Sans Internet, impossible de pointer sur une ressource en ligne à l’aide d’un code QR. D’où l’idée de faire un code QR vers une ressource déjà présente sur le smartphone ou la tablette. Voici comment faire avec les appareils sous Android.
Le code QR en pédagogie
M. Meziadi, P. Nadam
31 janvier 2014
Quelle est la plus-value pédagogique des codes QR ? Quelques pistes d’utilisation.
QR-codes ou réalité augmentée ?
P. Nadam, J. Dumont
16 septembre 2016
L’utilisation de la réalité augmentée ne se justifie pas toujours et peut être remplacéé par des QR-codes. Dans quels cas ?
Générer un code QR avec Unitag
M. Meziadi, P. Nadam
31 janvier 2014
Comment créer un code QR avec le générateur Unitag ?
Comment inverser ?
P. Nadam, J. Dumont, G. Azema
5 juin 2016
Foire aux questions sur la mise en place d’une classe inversée. Réponses de trois enseignants adeptes de cette pédagogie renversante...
Aurasma : des pistes pédagogiques
P. Nadam
27 octobre 2014
Quelques pistes pour utiliser Aurasma dans sa classe... et en dehors.
Diffuser son aura
P. Nadam
15 juin 2016
Très facile de réaliser des Auras avec Aurasma ou Aurasma Studio… mais pour en faire profiter les autres utilisateurs, il faut les partager.
Vous avez dit "Réalité augmentée" ?
P. Nadam, M. Meziadi
30 septembre 2014
Tout est dans le titre... Découverte de la réalité augmentée.
Lire les Auras
P. Nadam
15 juin 2016
Comment s’abonner aux chaînes des autres utilisateurs d’Aurasma pour lire les Auras qu’ils proposent.
Fiche 5 - Un peu de grammaire
P. Nadam, M. Narcy
2 septembre 2010
L’étude d’un texte, que ce soit d’un point de vue syntaxique ou d’un point de vue sémantique, est d’autant plus efficace que l’on peut aisément manipuler les éléments du texte pour les extraire, les isoler, les déplacer, les classer, les dupliquer…
La tablette tactile : une nouvelle solution pour l’utilisation du numérique dans les classes
M. Meziadi, P. Nadam
2 juin 2014
Quels sont les atouts d’une tablette par rapport à un ordinateur en classe ?